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● P r e s e n t a c i ó n |
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● ¿QUÉ ES EL CENTRO AL-MUDARIS®?
El Centro Al-Mudarïs® es un centro dedicado a la enseñanza de personas con Trastornos Generalizados del Desarrollo con las mejores técnicas probadas hasta el momento. Presta servicios a personas con diagnóstico de Trastornos Generalizados del Desarrollo y otros retrasos graves del desarrollo. Estamos especializados en el aprendizaje y, especialmente, al aprendizaje de las habilidades del lenguaje, la interacción social y las habilidades cognitivas complejas. Para ello, realizamos un análisis funcional del lenguaje. Nos interesamos por utilizar los tratamientos eficaces para el autismo y el síndrome de Asperger. Para tal fin, los principios basados en la ciencia del análisis de la conducta proporcionan las herramientas más eficaces. Nuestro trabajo se apoya en la investigación realizada por equipos internacionales y nacionales, entre ellos, la generada en el propio Centro Al-Mudarïs®.
● HISTORIA
El Centro Al-Mudarïs® para la Enseñanza del Lenguaje y la Interacción Social se creó en septiembre de 2003 ante la iniciativa de un grupo de profesionales animados por la demanda de una serie de familias interesadas en que sus hijos recibieran enseñanza efectiva de forma que aprendieran el máximo de habilidades verbales y sociales.
El Centro Al-Mudarïs® tiene por objetivo principal prestar servicios de enseñanza a niños y jóvenes con diagnóstico de Trastorno Generalizado del Desarrollo u otros diagnósticos de retraso del desarrollo o de retraso en aprendizaje (tales como problemas de lectura o escritura). Proporcionamos servicios para enseñar habilidades adecuadas y funcionales a niños y jóvenes. También formamos y asesoramos a las familias.
● INSTALACIONES
En septiembre de 2005 inauguramos una nuevas instalaciones dotadas con los medios más modernos. El centro fue diseñado específicamente para facilitar la estancia de los alumnos, familias y visitantes así como de los propios profesionales. En el diseño se han cuidado las dimensiones de cada aula, la luminosidad exterior, las luces interiores sin reflejos, los colores de las clases, el uso de materiales no tóxicos, así como una serie de aspectos en la distribución que facilitan utilizar cualquier contexto del centro para crear oportunidades de aprendizaje. Para facilitar la observación por parte de los padres o de otros profesionales en periodo de formación o visitantes, contamos con dos aulas de observación con espejos bidireccionales. |
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“El aspecto de la interacción social no está en los genes, hay que aprenderlo” (Ayllón) |
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● Contacto |
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● Enlaces |
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● Usuarios |
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Centro Sanitario con nº de identificación N.I.C.A. 24871, según la Consejería de Salud. Inscrito en la Consejería de Igualdad y Bienestar Social de la Junta de Andalucía con nº de registro AS/E/6469. © Centro Al-Mudarïs 2009® │ Todos los derechos reservados │ Elaborada por CREA Comunicación Integral |